2013 syllabus

コード	GG31-01
授業科目	フランスの社会と文化（１）
副題	（フランス人のナショナル・アイデンティティ）
副専攻	G1
特記事項

担当者	畑　浩一郎
単位	2
期・曜時	前期　金3
対象学年	1(A)･2・3・4年

学習目標

　フランス人というのはどのような人間を指すのであろうか？「カトリックを信仰し、フランス語を話す白人」などという定義はとうの昔に廃れている。近代フランスは宗教、言語、民族をめぐるさまざまな問題と格闘しながら、自らのアイデンティティを確立しようと試みてきた。その歴史をたどることで、フランス国家の特質を明るみに出し、現代フランス社会が抱える諸問題を考え直していく。

授業概要

　「国民国家」という概念が成立するフランス革命期から始め、政教分離（ライシテ）、学校教育の改変、植民地拡大政策、フランス社会とユダヤ人、第五共和制、フランスにおけるムスリムなどを順に取り上げていく。

テキスト

　初回授業にて指示

参考文献・課題図書

　谷川稔『十字架と三色旗、もうひとつの近代フランス』山川出版社、1997
平野千果子『フランス植民地主義の歴史』人文書院、2002
工藤庸子『宗教vs国家、フランス政教分離と市民の誕生』講談社現代新書、2007

受講生への要望

　人数制限があるので、受講希望者は初回授業に必ず参加すること。

評価方法

　平常点（リアクションペーパー）および期末試験によって評価する。

授業計画

１．ガイダンス　フランス人とは？
２．カトリック教会の長女
３．フランス革命の意義
４．ナポレオン・ボナパルトがもたらしたこと
５．ライシテ、カトリック的フランスの解体
６．ジュール・フェリーと第三共和制下の学校教育
７．帝国主義国家としてのフランス
８．ドレフュス事件
９．二つの世界大戦とフランス　
10．シャルル・ド・ゴールと自由フランス
11．アルジェリア独立戦争とピエ・ノワール
12．1968年五月革命
13．移民をめぐる問題（１）
14．移民をめぐる問題（２）
15．まとめ

自由記述欄

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