2013 syllabus

コード	CG41-01
授業科目	文章表現法　Ａ
副題
副専攻
特記事項

担当者	村木　桂子
単位	4
期・曜時	通年　金2
対象学年	2・3・4年

学習目標

　読み手にわかりやすい文章構成を学び、目的にあった文章を書くことを目標とする。国語力の四要素（読む・書く・聞く・話す）をトレーニングすることにより複眼的思考力、論理的思考力といった考え方の基礎力を育み、社会で活用できる言語力を身につける。

授業概要

　自分の考えを相手に誤解なく伝えるトレーニングを、話し合いを中心に行う。あわせて敬語や手紙の書き方、漢字、日本語の意味などを扱い、明快な文章を書く技術と同時に日本語の豊かさも取りあげる。随時、故事成語・四字熟語・ことわざ等のテストも行う。

テキスト

　適宜プリントを配布する。

参考文献・課題図書

　授業中に紹介する。

受講生への要望

　意見を交換しながらトレーニングを行うため、積極的な参加を期待する。授業中の演習と課題提出に重点があるので、提出は必ずすること。①原稿用紙（400字詰め・Ａ４サイズ）と②辞書（電子辞書可）を準備して授業に臨むこと。
　なお、この科目の受講希望者は、事前に研究室で所定の手続きを済ませること。

評価方法

　授業への参加度・提出物・試験等により、総合的に評価する。

授業計画

１．授業オリエンテーション
２．コミュニケーションの基礎（聞くこと、書くこと）
３．情報の読み取り
４．コミュニケーションの基礎（話すこと）
５．情報の伝達
６．日本語の音について
７．視点の相違の認識、視点を変えたものの見かた
８．敬語について（１）基礎
９．物語創作のしかた（１）物語の構造を知る
10．敬語について（２）応用
11．情報の分析（１）正確な対象の観察、事実と意見の分けかた
12．話し言葉と書き言葉
13．情報の分析（２）根拠ある意見の述べかた
14．手紙とメールの書きかた
15．情報の分析（３）前期で学んだ技術の総合活用、漢字・用語のまとめ
16．課題図書に関する演習（読むこと）
17．物語創作のしかた（２）コママンガから物語を作る
18．要約のしかた
19．報告文を書く
20．意見文（１）考えを深める
21．意見文（２）反対意見をふまえ、書く
22．レポートテーマ①：援助・支援
23．レポートテーマ②：コンビニ
24．レポートテーマ③：ケータイ
25．レポート・論文の書き方（１）構成、引用
26．レポート・論文の書き方（２）課題発表
27．日本語のリズムに触れる
28．日本語の意味を考える
29．日本語の文字を学ぶ
30．年度末課題レポート提出

自由記述欄

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