2013 syllabus

コード	CB71-01
授業科目	近代文学研究Ⅰ
副題	（受講生が主役の“考える”文学）
副専攻	C1
特記事項

担当者	大塚　美保
単位	2
期・曜時	後期　水3
対象学年	2・3・4年

学習目標

　文学をめぐる諸問題と社会・制度の関係に着目することで、学生達をとりまく現実と大学での学びを接続する。
　学生参加型の授業を通じ、主体的に考察する姿勢と、情報を処理し、他人の意見を聞き、自らの見解をまとめる力を養う。

授業概要

　文学をめぐる問題を毎回１つずつ取り上げる。教員は資料と考察のポイントを提示し、あとは全体の進行役を務める。
　主役は受講生。資料を参照し、まずグループディスカッションを行う。次に教室全体で意見を共有する。最後に各人が小レポートに自分の見解をまとめる。

テキスト

　とくに指定せず、プリントを配布する。

参考文献・課題図書

　必要に応じて授業の中で紹介する。

受講生への要望

　受講希望者は第１回の授業に出席してください。
　受講生参加型の授業を望む人、文学と社会の接点に興味がある人を歓迎します。

評価方法

　毎回の小レポート、出席、平常点（意見交換への参加、発言など)による。

授業計画

１．ガイダンスと導入授業（詩の言葉で商品名をつける）
２．「文学作品の読み方は人それぞれ違う」は本当か？
３．「これは小説だ」となぜ言えるのか？
４．読む：『「槌ツァ」と「九郎治ツァン」は喧嘩して...』
５．「日本文学」が忘れたもの（旧植民地の文学）①
６．「日本文学」が忘れたもの（同上・関連資料）②
７．読む：伊藤比呂美の「悪いおっぱい」「カノコ殺し」
８．差別表現を使う自由はあるか？（筒井康隆の断筆宣言）①
９．差別表現を使う自由はあるか？（同上・関連資料）②
10．売れない文学に価値はあるか？（笙野頼子の純文学論争）①
11．売れない文学に価値はあるか？（同上・関連資料）②
12．今の日本社会で文学にどんな意義があるか？
13．これまでに取り上げた問題の追加検討①
14．これまでに取り上げた問題の追加検討②
15．半期のまとめと振り返り

自由記述欄

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