2012 syllabus

コード	JH71-01
授業科目	教育学演習２－２０
副題	（子どもの健康を守り育てる教育のしごと）
副専攻	J1
特記事項

担当者	植田　誠治
単位	2
期・曜時	後期　火2
対象学年	3年

学習目標

　学校保健・健康教育，子どもの健康行動，心身の発育・発達などに関連した課題を追究し，まとめ，報告する力量とセンスを高める。

授業概要

　学校保健・健康教育の課題，子どもの健康行動の課題，あるいは子どもの心身の発育・発達の課題について，それらを検討した専門雑誌の論説を，LTD（話し合い学習）法により丁寧に読む。それぞれの課題の現状をまとめ，その背景を分析し，そしてその課題に対して子どもを守り育てるために必要なことは何かを考察・提言する。それらの成果は報告書にまとめ発表する。

テキスト

　プリントを配布する。

参考文献・課題図書

　木下是雄『レポートの組み立て方』筑摩書房

受講生への要望

評価方法

　出席，各自の課題への取り組み，報告書の内容などを総合的に評価する。

授業計画

１．イントロダクション
２．学校保健・健康教育の課題，子どもの健康行動の課題，心身の発育・発達の課題を概観する（１）
３．学校保健・健康教育の課題，子どもの健康行動の課題，心身の発育・発達の課題を概観する（２）
４．教育としての学校保健とは何か
５．子どもの健康格差を考える
６．子どもの生活リズムと発達
７．運動能力・体力・たくましさをはぐくむ
８．子どものストレスと心身症
９．ひきこもり，不登校の今
10．子どものサインを読む
11．学習障害児への今日の支援
12．いのちの尊さを伝え教える
13．報告書原稿の下書き作成
14．報告書原稿の仕上げ
15．報告書の作成とそれぞれの報告の共有

自由記述欄

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