2012 syllabus

コード	JH56-01
授業科目	教育学演習２－６
副題	（音楽教育を考える）
副専攻	J1
特記事項

担当者	今川　恭子
単位	2
期・曜時	前期　火2
対象学年	3年

学習目標

　音楽教育をめぐる諸問題への認識を深め、自分なりに深く探求する。自分の経験を振り返り、実践し、資料を読み、討論を通じて考察を深め、音楽教育の根源的な問題に対する各自の見解を明確にしていく。

授業概要

　音楽を「教える－学ぶ」過程に含まれる問題を広く取り上げて、実際に自分たちで実践しつつ、文献を読んだり実証的なデータを集めたりしながら考えをまとめる。課題は、日本の音楽教育史、学校教育・保育、乳幼児期の学びと育ちの姿などから、受講生の興味関心に沿って柔軟に取り上げていく。

テキスト

　プリントを配布する。

参考文献・課題図書

　日本音楽教育学会編『音楽教育学の未来』音楽之友社、2009
　小川容子・今川恭子編著『音楽する子どもをつかまえたい』ふくろう出版、2008

受講生への要望

　身近な音楽教育の現象と、背後にある深い問題に対する好奇心をもってほしい。文献を読み、自分で実践し、聞き取りや観察をしてみて、根拠をもって自分なりの考えを深め、それを言語化して発表するというプロセスに、積極的に取り組んでほしい。

評価方法

　出席、課題への取り組み、討議への参加、レポート

授業計画

１．オリエンテーション
２．子どものときに歌った歌：インタビューと世代間比較
３．子どものときに歌った歌：歴史的観点からの検討
４．子どもと音楽：想像力と創造性はどこから(1)
５．子どもと音楽：想像力と創造性はどこから(2)
６．子どもと音楽：小学校における音楽づくりを考える
７．子どもと音楽：音楽を通した異文化理解の課題
８．障がい児と音楽
９．音楽教育の諸問題の探求：絶対音感、唱法、わらべうた、など
10．音楽教育の諸問題：どなって歌ってはいけないのか、など
11．グループワーク：発表に向けて
12．受講生による発表と討論
13．受講生による発表と討論
14．受講生による発表と討論
15．まとめ

自由記述欄

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