2012 syllabus

コード	JC35-01
授業科目	教育課程方法論
副題	（情報化の進展と教育課程(カリキュラム)の編成）
副専攻	J1
特記事項

担当者	堀田　龍也
単位	2
期・曜時	後期　月4
対象学年	2・3・4年

学習目標

　教育課程について知り，教員として学校全体の動きを考える必要性や方法を理解する。

授業概要

　教育課程の考え方を十分に把握してもらうために，さまざまな体験的な演習を実施する。その上で，我が国の今日の教育課程政策について，その動向を正確に理解してもらう。さらに，総合的な学習の時間や情報教育等，今日求められる課題に対する教育課程や授業方法について，実践的に論じていく。

テキスト

　堀田龍也編（2010）：「わたしたちとじょうほう」「私たちと情報」，学研

参考文献・課題図書

　授業時に指示

受講生への要望

　実践的な情報を提供する講義とし、必要に応じて演習も実施する。授業中は指名により発言を要求することが多い。また、提出物も多いため勤勉さが必要となる。

評価方法

　講義の内容を正確に理解し、その上で自己の見解を論じることができるかについて、小レポートおよび最終試験で評価する。

授業計画

１．オリエンテーション
２．クラスの時間割の作成
３．年間授業時数の計算
４．週時程表の作成
５．教育課程を支える校務分掌
６．学習指導要領の歴史的変遷(1)
７．学習指導要領の歴史的変遷(2)
８．新学習指導要領の特長(1)
９．新学習指導要領の特長(2)
10．教えて考えさせる指導法
11．学び方の指導法
12．情報教育のカリキュラム
13．情報モラルのカリキュラム
14．個性的な学校運営
15．最終試験

自由記述欄

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