2012 syllabus

コード	JC34-01
授業科目	教育メディア論
副題
副専攻
特記事項

担当者	堀田　龍也
単位	2
期・曜時	前期　月5
対象学年	1(B)・2・3・4年

学習目標

　今日の教育の情報化の動向について把握した上で、メディアによって教育をよりよくする基礎的な考え方と、メディア社会で必要となる学力およびその教育について理解する。

授業概要

　メディアの発達に伴い、新しい教育内容や教育方法が開発されている。すなわち「教育の情報化」である。
　この授業では、これらの動向について把握した上で、教育メディアの開発および活用の実際について具体的に論じる。

テキスト

・高橋純・堀田龍也編（2011）：「フラッシュ型教材のススメ」，旺文社
・算数教科書：「新しい算数 5年・上」，東京書籍

参考文献・課題図書

　特になし

受講生への要望

　実践的な情報を提供する講義とし、必要に応じて演習も実施する。授業中は指名により発言を要求することが多い。また、提出物も多いため勤勉さが必要となる。

評価方法

　講義の内容を正確に理解し、その上で自己の見解を論じることができるかについて、小レポートおよび最終試験で評価する。

授業計画

１．オリエンテーション
２．実物投影機
３．フラッシュ型教材(1)
４．フラッシュ型教材(2)
５．教科書というメディア(1)
６．教科書というメディア(2)
７．習得と活用
８．学校放送番組(1)
９．学校放送番組(2)
10．キーボード入力学習
11．「私たちと情報」(1)
12．「私たちと情報」(2)
13．「情報」について考えさせる
14．「情報社会の影」について考えさせる
15．最終試験

自由記述欄

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