2011 syllabus

コード	KA51-01
系列	系列：初等教育学
授業科目	理科概論
副題
副専攻

担当者	円谷　秀雄
単位	2
期・曜時	前期　土2
対象学年	2・3・4年
特記事項

学習目標

　「科学のことはよくわからない」とよく言われるが、私たちの生活では多くの科学の成果が活用されている。自然科学を学ぶ価値を理解し、問題解決を科学的に行う態度を学ぶ。

授業概要

　理科（自然科学）の学習に抵抗感を持つ学生・大人が多い実態が報告されている。問題解決に取り組んだり、自分の考えを構成することを通して、科学的な考え方を理解する。
　講義だけでなく、観察・実験の活動や成果の発表を行う。日常的な生活に活用されている科学研究の成果を見直すことで、理科教育の意味・価値について考える。

テキスト

　特に定めない。

参考文献・課題図書

　特に定めない。必要に応じて紹介し、資料を配布する。

受講生への要望

　理科の観察・実験もやります。自然科学に興味・関心をもち、意欲的に取り組む姿勢を期待します。

評価方法

　出席、レポート、授業への参加の態度などで、総合的に評価する。

授業計画

１．日本の自然科学教育の現状
２．日本の子どもの理科の学力（国際学力調査の結果の分析より）
３．日常生活にかかわりのある、自然科学の研究成果
４．テーマ　遺伝子　ＤＮＡ①
５．　　　　　　　　ＤＮＡ②
６．テーマ　生物　植物標本①
７．　　　　　　　植物検索②
８．テーマ　エネルギー　電気①
９．　　　　　　　　　　電気②
10．テーマ　水溶液　水①
11．　　　　　　　　水②
12．テーマ　身近な科学　科学手品①
13．　　　　　　　　　　科学手品②
14．理科（自然科学）教育の課題
15．これからの理科教育の展望

自由記述欄

　講義だけでなく、身近な現象を観察・実験などの活動を通して調べ、自分たちの成果の発表をおこなうなど、情報を発信できるようになることを期待しています。
　自然科学について、関心を持ってもらえるようにしようと考えています。　内容・順番が入れ替えることがあります。

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