2011 syllabus

コード	JA12-01
系列	系列：教育学・初等教育学
授業科目	教育学入門
副題	（教育科学の本質とフロンティア）
副専攻	J1

担当者	北村　和夫、他9名
単位	2
期・曜時	前期　月4
対象学年	1(A)・2年
特記事項

学習目標

　教育学の幅広い分野に関する最新の知見と問題意識に触れ、理解を深める。また、教育についての通念的な捉え方を超えた学問的な思考法を知り、各自が新たな関心や視点を獲得することを目指す。

授業概要

　本学教育学・初等教育学専攻の専任教員全員がその専門や隣接領域に関してそれぞれ1～2回ずつの講義を行う。分野としては教育思想・教育史、教育社会学、生涯学習、情報教育、幼児教育、ジェンダーと教育、体育科・健康教育、美術・造形教育、音楽教育、国際理解教育などを取り上げる。

テキスト

　特になし。

参考文献・課題図書

　適宜授業中に紹介する。

受講生への要望

　毎回さまざまな角度から異なるテーマの講義が展開されるが、すべて「教育とは何か」「教育はどうあるべきか」という問いに集約されるはずである。思考をフルに働かせて自ら大いに考えてほしい。質問や議論を含めて積極的に参加してもらいたい。

評価方法

　前半と後半の終了時にそれぞれ筆記試験を行う。また、授業によっては振り返り等の課題を出す場合がある。出席状況・受講態度も評価に含める。

授業計画

１．全体のオリエンテーション
２．教育改革の系譜と人間像（１）ー歴史的視点から
３．日本の人間像と教育（２）ー教育目的論の観点から
４．教育制度の国際比較
５．幼児の発達と教育
６．教育の情報化と情報教育
７．教育とジェンダー
８．（前半のまとめと試験）
９．姿勢を学ぶこと
10．教育としての学校保健
11．子どもの歌はどこから
12．造形教育の課題と展望
13．グローバルな時代における教育課題
14．国際理解教育から国際教育協力へ
15．（後半のまとめと試験）

自由記述欄

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