2011 syllabus

コード	CB72-01
系列	系列：日本文学
授業科目	近代文学研究Ⅱ
副題	（『舞姫』への多角的アプローチ）
副専攻	C1

担当者	大塚　美保
単位	2
期・曜時	後期　水3
対象学年	1(B)・2・3・4年
特記事項

学習目標

　森鷗外『舞姫』にさまざまな角度から光を当てることで、文学研究の多様なあり方に触れるとともに、既存の研究成果を批判的に見る目を養う。もって演習・卒業論文等の基礎とする。

授業概要

　日本近代文学の古典とされ、高等学校国語の定番教材でもある森鷗外『舞姫』。これに下記授業計画のごとく多角的にアプローチする講義。さまざまな研究方法、さまざまな解釈、意外な読まれ方の歴史などを紹介。あわせて過去の研究への批評眼を養う。擬古文が苦手な受講生にもわかりやすく説明する。

テキスト

　森鷗外『現代語訳舞姫』（井上靖・訳、ちくま文庫）

参考文献・課題図書

　授業の中で紹介する。

受講生への要望

　中学校・高等学校の国語教員志望者をとくに歓迎する。

評価方法

　期末レポート、出席、平常点（授業内提出物など）による。

授業計画

１．ガイダンス・導入講義
２．森鷗外の人物と生涯
３．『舞姫』の謎①：何のため・誰のための「手記」か
４．『舞姫』の謎②：エリスが「舞姫」であることの意味
５．『舞姫』の謎③：豊太郎の母はなぜ死んだか
６．『舞姫』の謎④：豊太郎は何に葛藤しているのか
７．『舞姫』の謎⑤：「一点の彼を憎む心」とは何か
８．『舞姫』のさまざまな読み①：映画版に見る原作への批評
９．『舞姫』のさまざまな読み②：鷗外の経験と関連づけた読み
10．『舞姫』のさまざまな読み③：発表媒体に着目した読み
11．『舞姫』のさまざまな読み④：ベルリン都市論による読み
12．教材としての『舞姫』①：教科書採択の歴史
13．教材としての『舞姫』②：近代的自我という主題の歴史
14．教材としての『舞姫』③：近年の授業実践例とその課題
15．半期のまとめ

自由記述欄

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