2011 syllabus

コード	AR23-02
系列	系列：総合現代教養(指定領域)
授業科目	憲法３　Ｂ
副題	（社会の中で考える）
副専攻

担当者	藤森　研
単位	2
期・曜時	後期　金5
対象学年	1(A)・2・3・4年
特記事項

学習目標

　日本社会のさまざまな場面で、憲法の理念はどの程度生かされているのかを、現実の課題に即して考える。

授業概要

　日本国憲法の国民主権、平和主義、基本的人権の理念が、さまざまな「社会の現場」で今、どのような実態にあるのか。多くの事例を紹介して、それをもとに議論する。

テキスト

　日本国憲法の旅（花伝社、2011年）

参考文献・課題図書

　新聞と「昭和」（朝日新聞出版、2010年）

受講生への要望

　社会問題の多くは憲法問題だ。日々、社会に起きているニュースを、新聞やテレビなどで常に理解するよう努めてほしい。

評価方法

　期末に、レポートか、試験を行う。出席など平常点も勘案する。

授業計画

１．憲法と社会
２．日本国憲法の世界史的な位置
３．憲法９条の成立過程　終戦直後の世論の動揺
４．戦争と人間　今そこにある被害
５．ナチスが拡大して見せてしまったもの
６．日本の戦後民主主義と憲法
７．コスタリカなど世界の事例
８．憲法改正をめぐる議論をどう考えるか
９．国民主権と「１９９０年代」の意味
10．天皇制とは　大衆天皇制論、マスコミ天皇制論
11．天皇制と国民主権をどう考えるか
12．基本的人権とは何か　ハンセン病を題材に
13．労働現場などの現在の社会状況と、憲法
14．権力分立　一票の価値、国民投票、戦後社会とマスメディア
15．司法の役割　裁判員裁判（市民の司法参加）、検察改革の意味

自由記述欄

日々のニュースも素材にするので、できるだけ新聞は読んできてほしい。

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