2011 syllabus

コード	WF45-01
系列	人間科学専攻（博士前期課程)
授業科目	生涯学習研究特論３
副題	（音楽学習のフィールドワーク：乳児期を中心に）
副専攻

担当者	今川　恭子
単位	2
期・曜時	前期　水3
対象学年	学部3・4年生も可
特記事項

学習目標

　生涯発達・生涯学習という考え方をベースに、人が生涯にわたって音・音楽と関わることの中にある育ちと学びのあり方と意味について、とくに乳児期を起点として考えを深める。

授業概要

　乳児と音・音楽に関する先行研究を検討したり、乳児の映像を分析・検討したりしたうえで、受講生自身が実際に観察や聞き取り調査を行い、音楽学習と発達の根本的な問題に迫る。

テキスト

　とくに指定しない。

参考文献・課題図書

　日本赤ちゃん学会編『赤ちゃん学カフェ』＜2009,Vol.2＞
　その他授業中に指示する。

受講生への要望

評価方法

　出席、課題への取り組み、討論への積極的参加、レポート。

授業計画

１．オリエンテーション
２．赤ちゃんを見る・赤ちゃんを知る
３．聴覚の発達を中心に考える
４．聴覚の発達と赤ちゃんの音楽認知
５．乳児期から幼児期にかけて、「聴く」ことを考える
６．音声発達を中心に考える
７．赤ちゃんの音声発達と「うた」
８．乳児期から幼児期にかけて、音声コミュニケーションと「うた」を考える
９．赤ちゃんの音環境
10．赤ちゃんの音環境、音の出る玩具、音の出るモノ
11．乳児期から幼児期にかけて、「子どもと音環境」を考える
12．受講生による調査
13．先行研究と収集データに基づいて描く「乳児期の音楽的発達」
14．先行研究と収集データに基づいて描く「乳児期の音楽的発達」
15．まとめ

自由記述欄

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