2010 syllabus

コード	MA13-01
系列	系列：I. English Studies
授業科目	英語史
副題	（比較言語学的視点により英語を相対化する。）
副専攻

担当者	中村　幸一
単位	4
期・曜時	通年　金2
対象学年	2・3・4年
特記事項

学習目標

　専門書の英語を読み解く力をつけ、また、英語がインド・ヨーロッパ語族という大きなグループの一言語にすぎないことを認識し、古英語を学ぶことで、現代英語の深い理解にもつなげたい。

授業概要

　今でこそ英語は圧倒的な地位を占めているが、それは歴史的には最近のことである。この授業では、まず、「英語」が始まる遙か以前より話を始め、印欧祖語がゲルマン祖語になり、さらに古英語 Old English になるまでを比較言語学的手法によって、詳細に述べる。

テキスト

　Charles Barber, J.C.Beal and P.A.Shaw (2nd edn), The English Language: A Historical Introduction, Cambridge: Cambridge University Press, 2009.

参考文献・課題図書

　中島文雄『英語発達史』（岩波全書）は高度であるが便利である。最もやさしいものは渡部昇一『講談・英語の歴史』（PHP新書）。トゥールとして『英語語源辞典』（研究社）は常に参照するとよい。

受講生への要望

　辞書をよく引いて正確に英文を読んでもらいたい。英語のほか、フランス語・ドイツ語・イタリア語などのインド・ヨーロッパ語を最低１つは知っていないと授業が分かりにくい。英語の歴史は外来語とのせめぎあいで、どうしてもヨーロッパ語に授業でふれないわけにはいかないからである。

評価方法

　年２回の試験（７０％）と、場合によってはレポート等の質を総合して評価。毎回出席はとるが（３０％）、ただ出ていればよいわけではない：試験の点数がもっとも重要だと考えてもらいたい：だからといって、出なくてもよいということではありません。

授業計画

１．英語史序説・概略
２．英語の変化：英訳聖書を比較する
３．言語変化のメカニズム（１）
４．言語変化のメカニズム（２）
５．比較言語学の方法
６．ラテン語とロマンス語
７．印欧諸語について
８．基礎語彙の比較
９．ゲルマン語・ゲルマン語派
10．ゲルマン祖語の屈折システム
11．ゲルマン祖語の音韻論（１）
12．ゲルマン祖語の音韻論（２）
13．ゲルマン祖語の語彙
14．古英語の始まり：アングル族・サクソン族・ジュート族
15．ウェストサクソン王国の言語
16．キリスト教と文字の伝来
17．古英語の発音
18．古英語の音変化
19．古英語の形態論
20．古英語の統語論
21．古英語の語彙
22．古英語を読む（１）
23．古英語を読む（２）
24．ヴァイキングの襲来と古ノルド語
25．ノルマン征服とノルマン人
26．中期英語の方言
27．中期英語と（古）フランス語
28．中期英語と（古）フランス語借用語
29．中期英語の発音・音韻論
30．中期英語の形態論

自由記述欄

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