2010 syllabus

学習目標

　認知心理学における視覚と注意の問題を理解し、基本的な視覚情報処理の原理を習得する。

授業概要

　人間の視覚認知と注意にかかわる最新の研究成果を，デモンストレーションや模擬実験によって体験するとともに，その背景や意義をできるだけ基礎的な事項から理解することによって，人間の視覚情報処理の原理を理解することを目的とする。

テキスト

　視覚科学　横澤一彦（著）　勁草書房

参考文献・課題図書

　認知心理学１　知覚と運動　乾敏郎（編）　東京大学出版会

受講生への要望

　講義で体験する様々な心理現象などに関する質疑応答をもとに進められるので，講義への積極的な姿勢が必要である。

評価方法

　出席状況と試験によって評価する。

授業計画

１．高次視覚の認知心理学
２．視覚的注意
３．視覚探索
４．特徴統合
５．テクスチャ弁別
６．感覚記憶
７．注意の時間特性
８．変化の見落とし
９．負のプライミング
10．オブジェクト認知
11．情景認知
12．マルチモーダル認知
13．共感覚
14．脳
15．意識

自由記述欄