2010 syllabus

コード	KD72-01
系列	系列：初等教育学
授業科目	保育内容研究［表現］１
副題	（表現と表現力）
副専攻

担当者	小林　由利子
単位	2
期・曜時	前期　土1
対象学年	2・3・4年
特記事項

学習目標

　幼稚園教育要領における、保育内容の感性と表現に関わる領域「表現」について理解した上で、子どもの「遊び」を表現の視点から見ること、表現を通して子どもにかかわる方法を習得する。

授業概要

　幼稚園教育要領における保育内容「表現」について、どのようにとらえるか、保育者が子どもの表現にどうかかわるか、保育者としてどのような表現力が求められるか、などについて考える。これらについて、できるだけ教材研究を通して具体的に考えていく。

テキスト

　文部科学省『幼稚園教育要領解説』フレーベル館
　小林由利子他『ドラマ教育入門』図書文化社

参考文献・課題図書

　授業内で適宜紹介する。

受講生への要望

　レポートの提出日と発表日を守ってください。

評価方法

　授業への参加、課題レポート、発表、学期末レポートにより総合的に評価する。

授業計画

１．表出と表現とは何か
２．幼稚園教育要領における領域「表現」
３．子どもの表現の発達
４．子どもの表現と保育者の表現
５．教材研究（１）：身の回りのものから①
６．教材研究（２）：身の回りのものから②
７．教材研究（３）：ダンシング・パペット・ショー
８．教材研究（４）：絵本の劇化
９．教材研究（５）：Drama in Education
10．教材研究（６）:テーブル・パペット
11．教材研究（７）：お店屋さんごっこ
12．教材研究（８）：脚本について
13．教材研究（９）：リハーサル
14．教材研究（１０）：パフォーマンスの上演
15．まとめ:遊びと保育者の表現力の関係

自由記述欄

■BACK　■検索システムへ　 ■TOPへ