2010 syllabus

コード	KC11-01
系列	系列：初等教育学
授業科目	幼児教育課程論
副題
副専攻

担当者	河邉　貴子
単位	2
期・曜時	後期　木4
対象学年	2・3・4年
特記事項

学習目標

　幼児の発達の特性に応じた教育の在り方についての基礎を学び、幼児教育における教育課程の原理と実際を学ぶ。

授業概要

　教育の全体像を示すのが教育課程である。幼稚園において限られた保育年限の中で、幼児をどう育てていくのか。できるだけ具体的に幼稚園生活における指導と展開について学ぶ。

テキスト

　柴崎正行他編『保育課程・教育課程総論』ミネルヴァ書房

参考文献・課題図書

　『幼稚園教育要領解説』文部科学省

受講生への要望

　幼児教育への関心が高く、課題等に積極的に取り組む学生の受講を望む。

評価方法

　積極的に質問したり発言したりする学生を高く評価する。一回一回が理解の上で重要なので、出席重視。定期試験と出席の総合評価。

授業計画

１．ガイダンス～教育課程の考え方
２．幼稚園における教育課程とは
３．保育所における保育課程とは
４．子どもの生活と短期の指導計画
５．子どもの生活と長期の指導計画
６．指導計画作成の実際　3歳児
７．指導計画作成の実際　4歳児
８．指導計画作成の実際　5歳児
９．遊びを中心とした保育における指導案（1）
10．遊びを中心とした保育における指導案（1）
11．保育における計画の変遷
12．行事の捉え方と指導計画
13．教材・活動理解と指導計画
14．教育課程と評価
15．まとめ

自由記述欄

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