2010 syllabus

コード	JD39-01
系列	系列：教育学・初等教育学
授業科目	人間学習９［総合演習］
副題	（社会医学（常識を科学的な目で見直す）
副専攻	J1

担当者	里見　宏
単位	2
期・曜時	前期　木2
対象学年	2・3・4年
特記事項

学習目標

　いろいろな社会現象を科学的に見る視点を学びます。身の回りの事例を教材にして、必要な情報を集め、仮説をたてて検証していきます。

授業概要

　手を洗うと病気は防げるのか。健康食品で健康になるのか。サプリメントは必要なのか。安全な食物とはどんなものか。病気はどこまで予防できるか。健康とは何か。身近な事例を教材にして検討していく。その過程でEvidence（根拠）があるかどうかを検証する方法をマスターする。最終目標は人間集団の持つ法則性を理解することで、個人差もこれまでと違う視点で理解できるようになること。また自然とのかかわり方を理解できるようになること。

テキスト

　必要に応じて、資料を配布する。

参考文献・課題図書

　紹介する。

受講生への要望

　「なぜ」という疑問がないまま講義を受けてもよいが、身の回りにあるものに疑問を感じるセンスが必要。せめて、新聞やニュースの健康欄や科学欄に目を通しておくこと。

評価方法

　レポート、出席など。

授業計画

１．私たちが抱える問題１（食物関係）
２．私たちが抱える問題２（医薬品・化粧品関係）
３．私たちが抱える問題３（身の回りの化学物質関係）
４．実習「手を洗うと菌は減るか」
５．手洗い実験結果の検討
６．感染症と免疫システム
７．新型インフルエンザの科学
８．放射線照射による食品殺菌の科学
９．フッ素によるむし歯予防の科学
10．遺伝情報と生物
11．実習「遺伝子（DNA）を抽出し目で確認する」
12．遺伝子組み換え技術の科学
13．安全性の考え方１
14．安全性の考え方２
15．まとめ

自由記述欄

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