2010 syllabus

コード	JC34-01
系列	系列：教育学・初等教育学
授業科目	教育メディア論
副題
副専攻

担当者	堀田　龍也
単位	2
期・曜時	後期　月5
対象学年	1(B)･2・3・4年
特記事項

学習目標

　今日の教育の情報化の動向について把握した上で、メディアによって教育をよりよくする基礎的な考え方と、メディア社会で必要となる学力およびその教育について理解する。

授業概要

　メディアの発達に伴い、新しい教育内容や教育方法が開発されている。すなわち「教育の情報化」である。
この授業では、これらの動向について把握した上で、教育メディアの開発および活用の実際について具体的に論じる。

テキスト

　堀田龍也・塩谷京子編（2007）：学校図書館で育む情報リテラシー，全国学校図書館協議会，ISBN 9784793300783

参考文献・課題図書

　堀田龍也編著（2006）：わたしたちとじょうほう3･4年／私たちと情報5･6年（2冊組），学研（受講生数を把握して，授業内で手配して購入する）

受講生への要望

　実践的な情報を提供する講義とし、必要に応じて演習も実施する。授業中は指名により発言を要求することが多い。また、提出物も多いため勤勉さが必要となる。

評価方法

　講義の内容を正確に理解し、その上で自己の見解を論じることができるかについて、小レポートおよび最終試験で評価する。

授業計画

１．オリエンテーション
２．わかる授業のためのICT活用
３．フラッシュ型教材(1)
４．フラッシュ型教材(2)
５．「メディアとのつきあい方学習」
６．「私たちと情報」(1)
７．「私たちと情報」(2)
８．「情報」について考えさせる
９．「情報活用スキル」とは何か(1)
10．「情報活用スキル」とは何か(2)
11．ネットいじめ
12．情報化の光と影を教える
13．課題演習(1)
14．課題演習(2)
15．課題演習(3)

自由記述欄

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