2010 syllabus

コード	EG47-01
系列	系列：人間関係
授業科目	文化人類学特講９
副題	（現代世界を「文化」で読み解く可能性）
副専攻	E1

担当者	棚橋　訓
単位	4
期・曜時	通年　木4
対象学年	2・3・4年
特記事項

学習目標

　現代の生活世界が抱えるさまざまな問題を「文化」の視点から実証的に考え、答えを導くための基礎的な「道具」を履修者には習得してもらいたい。

授業概要

　「文化」の概念をキーワードにして、人間の日常的な行動様式の在り方をさまざまな局面から捉え、それぞれを読み解く方法について考えながら、現代世界の特質と問題について議論していく。

テキスト

　本多俊和・棚橋訓・三尾裕子『人類の歴史・地球の現在―文化人類学へのいざない』放送大学教育振興会

参考文献・課題図書

　日本文化人類学会編『文化人類学事典』（丸善、2009年）を参考文献として薦める。その他は講義時に適宜指示する。

受講生への要望

　テキストの予習・復習を忘れずに。疑問と批判の精神をもって受講してほしい。授業時の質問・発言は大歓迎。しかし、私語は当然厳禁。

評価方法

　出席20％、前期末試験30％、学期末試験50％による総合評価。試験は自筆ノート・テキスト持込参照可で行う予定。

授業計画

１．「文化」を考える１：「当たり前」を問い直す
２．「文化」を考える２：文化相対主義の思考
３．うまれる１：生物としての人間の成立
４．うまれる２：生物としての人間の成立
５．うむ１：生殖をめぐる視点と諸問題
６．うむ２：生殖をめぐる視点と諸問題
７．まなぶ１：「ことば」と／でつくる世界
８．まなぶ２：「ことば」と／でつくる世界
９．つくる・つかう１：人とモノの関係
10．つくる・つかう２：人とモノの関係
11．そだつ１：幼児から大人へ
12．そだつ２：幼児から大人へ
13．つながる１：社会的な存在としての人間
14．つながる２：社会的な存在としての人間
15．つどう１：群れることで生みだす世界
16．つどう２：群れることで生みだす世界
17．うごく１：人の移動が生み出す世界
18．うごく２：人の移動が生み出す世界
19．あらそう１：戦争の起源と新しい形
20．あらそう２：戦争の起源と新しい形
21．きりひらく１：「開発・援助」をめぐって
22．きりひらく２：「開発・援助」をめぐって
23．きずく１：少数民族・先住民族の今
24．きずく２：少数民族・先住民族の今
25．いやす１：病と癒し
26．いやす２：病と癒し
27．まつる１：信仰の世界
28．まつる２：信仰の世界
29．まとめ１：「文化」の現代的意義について考える
30．まとめ２：「文化」の現代的意義について考える

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