2010 syllabus

コード	BD30-13
系列	系列：基礎課程演習
授業科目	基礎課程演習　１３
副題	（比較文化ー世界と日本ー）
副専攻

担当者	金子　美都子
単位	2
期・曜時	前期　水5
対象学年	1年
特記事項

学習目標

　大学生として、論理的にものを考える力をどうつけていくか。文化一般特にフランスと日本文化をテーマにして実際に学ぶ。

授業概要

　大学生として論理的にものを考えるための基本的作業について、順序立てて学んでゆく。大学生としての基礎となる調査の方法、分析の方法、テーマ発見の方法、口頭発表の方法を主に日仏における日常生活、芸術などの比較を通して身につけてゆく。

テキスト

　小林善彦『フランスの知恵と発想』白水社、他
　小林康夫他『知の技法』東大出版会
　ルーズ・ベネディクト『菊と刀』世界思想社
　佐伯・芳賀『日本論の名著』講談社学術文庫
　桑原武夫『ヨーロッパ文明と日本』朝日選書
　鹿島茂『パリ世紀末パノラマ館』中公文庫
　田辺保『フランス学を学ぶ人のために』社会思想社
　Ｐ. Ｌクーシュー　『明治日本の詩と戦争』金子他訳　みすず書房
　「天声人語」など新聞・雑誌記事

参考文献・課題図書

　小林康夫他『知の技法』東大出版会
　「天声人語」などの新聞･雑誌記事

受講生への要望

　ひとつのことをつきつめることは、初めは苦労も多いことですが、乗り越えたときに楽しさがわかります。そういう一歩を踏み出してください。

評価方法

　授業の参加度、発表に向けての積極的な態度、レポートでの考察が評価の中心となります。

授業計画

１．全体の概要（なお、以下の順序は入れ替わる場合もある。）
２．大学での勉学の基本として、図書館の利用法を学ぶ。
３．コンピューター関連の施設の説明、コンピューターでの資料収集法、資料としての正しい使い方を学ぶ。
４．『フランスの知恵と発想』のテキストを読む。（１）
５．同（２）
６．上記テキスト等を通して、その分析とまとめの方法を学ぶ。
７．上記テキスト等を通して、レジュメの作り方を学ぶ。
８．関心のあるテーマを発見する方法を探るため、各自、新聞、雑誌などの日常の記事の中から集めてみる。
９．さらに、口頭での発表の方法、効果を学ぶ。
10．最終的には、各自テーマを決めて、小レポートを作成する。（１）
11．同（２）
12．その添削を通して、論知的に考える力をさらに深めるにはどのような点を留意するか、全体で討議する。知ること、考えることの楽しさと苦労を分け合う。
13．グループでのまとめ　同（１）
14．同（２）　
15．予備日

自由記述欄

新鮮な気持ちを持って学問の入り口に立って、貪欲に各自の関心のある分野を探していきます。

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