2010 syllabus

コード	XA33-01
系列	人文学専攻(博士後期課程）
授業科目	哲学・倫理学特論Ⅰ
副題	（ドゥルーズ以後のフランスにおけるスピノザ受容）
副専攻

担当者	冨原　眞弓
単位	4
期・曜時	通年　金3
対象学年	院生のみ
特記事項

学習目標

　ドゥルーズの『スピノザ実践の哲学』とスピノザの主著『エチカ』を併読し、ドゥルーズ哲学及びフランス現代思想におけるスピノザ受容を研究する。

授業概要

　同時代人から無神論または汎神論と排撃されたスピノザの神概念と、久しくヨーロッパの精神的支柱であったユダヤ-キリスト教の神概念との齟齬を探査し、スピノザの現代的意義を探る。ドゥルーズはフランス語原典を読み、スピノザ研究では必要に応じてラテン語原典も参照する。

テキスト

　Spinoza, Ethica
　Spinoza, Tractatus de intellectus emendatione
　Deleuze, Spinoza philosophie pratique

参考文献・課題図書

　スピノザ『エチカ』上下巻、畠中尚志訳、岩波文庫
　スピノザ『神･人間及び人間の幸福に関する短論文』畠中尚志
　訳、岩波文庫
　スピノザ『知性改善論』畠中尚志訳、岩波文庫
　ドゥルーズ『スピノザ実践の哲学』鈴木雅大訳、平凡社ライブラリー

受講生への要望

　自主的に資料を探索し解読する姿勢を求める。博士の学生には、口頭発表、要約作成、代表質問等、より積極的な参加と貢献を求めたい。さらに博士課程の学生にはフランス語・ラテン語原典の翻訳・読解・註釈を割りあてる。

評価方法

　出席、要約作成、研究発表等により総合的に評価する。
　博士課程の学生には学期末に小論文を課す。

授業計画

１．スピノザ略年譜　『スピノザ実践の哲学』第１章
２．スピノザ著作解題　各自資料作成１
３．時代的脈絡　各自資料作成２
４．哲学史的概説　『スピノザ実践の哲学』第２章
５．『神･人間及び人間の幸福に関する短論文』読解１
６．『神･人間及び人間の幸福に関する短論文』読解２
７．『知性改善論』読解１
８．『知性改善論』読解２
９．『エチカ』神について１
10．『エチカ』神について２
11．『エチカ』神について３
12．第１部の総括　『スピノザ実践の哲学』第３章
13．『エチカ』精神の本性および起源について１
14．『エチカ』精神の本性および起源について２
15．『エチカ』精神の本性および起源について３
16．第２部の総括　『スピノザ実践の哲学』第４章前半
17．『エチカ』感情の起源および本性について１
18．『エチカ』感情の起源および本性について２
19．『エチカ』感情の起源および本性について３
20．第３部の総括　『スピノザ実践の哲学』第４章後半
21．『エチカ』人間の隷属あるいは感情の力について１
22．『エチカ』人間の隷属あるいは感情の力について２
23．『エチカ』人間の隷属あるいは感情の力について３
24．第４部の総括　『スピノザ実践の哲学』第５章
25．『エチカ』知性の能力あるいは人間の自由について１
26．『エチカ』知性の能力あるいは人間の自由について２
27．『エチカ』知性の能力あるいは人間の自由について３
28．第５部の総括　フランスのスピノザ受容
29．スピノザの認識論の総括
30．スピノザの神概念及び世界観の総括

自由記述欄

スピノザ『知性改善論』講読ドゥルーズ『スピノザ』第５章

■BACK　■検索システムへ　 ■TOPへ