2009 syllabus

コード	RB13-01
系列	系列：教職専門科目
授業科目	国語科教育法２
副題
副専攻

担当者	鈴木　一史
単位	2
期・曜時	前期　土1
対象学年	2・3年
特記事項

学習目標

　自分の過去の授業を客観視することで、高校卒業までの国語で身につけるべき力を把握し、自己のものとして表現する。また、それを踏まえた国語科の授業プログラムについて理解する。

授業概要

　実際に使った教科書をもとに、国語科教育がどのように行われてきたのかを振り返る。そこで培われる能力について検討することで、論説・小説・古典等全般的かつ基礎的能力の向上を図る。授業形態としては、数人ずつの発表と討議で進める。

テキスト

　自分が中学・高校の時に使った教科書

参考文献・課題図書

　「教養としての大学受験国語」石原千秋　ちくま新書

受講生への要望

　読解力や表現力に不安のある人は、高校のテキストを読み返しておくこと。また、参考文献の「教養としての大学受験国語」程度は読みこなし、解けるように。

評価方法

　授業内の発表、出席及び試験（小論文）

授業計画

１．国語科の教材と授業の実際
２．中学の国語科教材①　説明文
３．中学の国語科教材②　説明文
４．中学の国語科教材③　小説
５．中学の国語科教材④　韻文
６．中学の国語科教材⑤　古典
７．高校の国語科教材①　小説
８．高校の国語科教材②　評論
９．高校の国語科教材③　論説
10．高校の国語科教材④　古典
11．高校の国語科教材⑤　古典
12．発問づくり①
13．発問づくり②
14．教材研究の方法
15．教材化にむけて

自由記述欄

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