2009 syllabus

コード	KG23-01
系列	系列：初等教育学
授業科目	教育実習指導３(幼稚園)　Ａ
副題
副専攻

担当者	河邉　貴子
単位	1
期・曜時	後期　火1
対象学年	3年
特記事項

学習目標

　4年次教育実習に向けてのガイダンスであり、基本的な教育の考え方を学ぶとともに、実習生としての態度と意欲を培う。

授業概要

　保育実践と理論の結びつきをはかり、保育者としての資質を高めることを目的とする。教育実習に向けて知識態度を身に付けるだけでなく、社会人として必要なマナーや意欲も培う。

テキスト

　『保育・教育実習～フィールドで学ぼう』河邉貴子・鈴木隆編、同文書院

参考文献・課題図書

　適時プリント配布

受講生への要望

　本授業は教育実習ガイダンスという意味あいだけでなく、実習に対する構えの形成を目的とする。幼稚園教諭免許状取得希望者は真剣に授業に臨んでもらいたい。原則として欠席は認めない。

評価方法

　出席、授業態度、意欲を重視

授業計画

１．幼稚園教育実習の目的
２．ビデオ視聴「保育に学ぶ」
３．教育実習で何を学ぶか（1）
４．教育実習で何を学ぶか（2）
５．4年生の実習体験から学ぶ～日誌・指導案の書き方
６．4年生の実習体験から学ぶ～活動の展開の仕方
７．現場から学ぶ～観察実習に向けて
８．一日観察実習（1）～幼児と共に生活する
９．一日観察実習（2）～振り返り
10．指導案の書き方
11．保育シュミレーション（1）
12．保育シュミレーション（2）
13．保育シュミレーション（3）
14．保育者の役割とは何か
15．4年次教育実習に向けて

自由記述欄

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