2009 syllabus

コード	KG13-01
系列	系列：初等教育学
授業科目	教育実習指導２(小学校)　Ａ
副題
副専攻

担当者	小川　哲男
単位	1
期・曜時	後期　金1
対象学年	3年
特記事項

学習目標

　教育実習に参加する学生に、その意義や内容等を理解させ、実習への意欲を高める

授業概要

　教育実習の意義や心構え、児童理解の方法や授業設計及び教材研究、学級経営等について具体的に学ぶ。特に学校をめぐる厳しい現状や課題等も把握し、教師としての役割や使命感を育てる。

テキスト

参考文献・課題図書

受講生への要望

評価方法

　レポート、試験による。

授業計画

１．オリエンテーション
２．教育実習の目的・内容と自分づくり
３．学校をめぐる厳しい現状と課題の把握
４．子どもにとっての教師そして授業とは何か
５．求められる教師像の理解と教師への道
６．教師の役割と使命感を自ら育む
７．教師としての一日の学校生活の実態
８．保護者・地域から求められることへの対応
９．小学校の教育経営の組織の一員としての自覚
10．教育実習時の授業観察の目的と方法
11．子どもの学びを支援する学習指導案の書き方Ⅰ
12．子どもの学びを支援する学習指導案の書き方Ⅱ
13．教育実習調査書の書き方のポイント
14．教育実習日誌の書き方のポイント
15．教育実習へ向けた心構えの確立

自由記述欄

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