2009 syllabus

コード	KA31-01
系列	系列：初等教育学
授業科目	生活科概論　Ａ
副題	（体験を通して理論を学ぶ）
副専攻

担当者	鶴田　敦子
単位	2
期・曜時	前期　水1
対象学年	2・3・4年
特記事項

学習目標

　生活の目標および問題点について、生活科の指導方法の主眼である「体験」の意味をとらえ、生活科の理念について主体的に構築できる。

授業概要

　生活科の背景にある、教育思想・教育理念について、体験しながら理解する。その上で、学校全体のカリキュラムにおける生活科の位置づけを理解し、その可能性と課題について検討する。

テキスト

　特になし

参考文献・課題図書

受講生への要望

　遅刻や欠席は原則して認めず、共同作業を行うことを原則とする。生活科教育法と連続して受講することを希望する。第１回目の授業に必す参加すること。　

評価方法

　毎回の授業への主体的参加・共同作業・考察・表現・レポート

授業計画

１．ガイダンス・グループ作業
２．生活科の背景思想ーその①生活科の成立
３．生活科の背景思想ーその②五感と知のとらえ方
４．生活科の背景思想ーその③デューイの世界
５．生活科の背景思想ーその④農業の教育力
６．フィールドワークからみる生活ーその①
　　　　　自然環境とのかかわり
７．フィールドワークからみる生活ーその②
　　　　　自然のかかわりと知
８．フィールドワークからみる生活ーその③
　　　　　自然のかかわりと表現
９．実践検討からとらえる生活科の理念ーその①
10．実践検討からとらえる生活科の理念ーその②
11．実践検討からとらえる生活科の理念ーその③
12．生活の把握ーその①生産・消費・廃棄
13．生活の把握ーその②具体物と交渉
14．生活の把握ーその③自然科学と社会科学
15．生活科の課題

自由記述欄

■BACK　■検索システムへ　 ■TOPへ