2009 syllabus

コード	JH71-01
系列	系列：教育学･初等教育学
授業科目	教育学演習２－２０
副題
副専攻	J1

担当者	植田　誠治
単位	2
期・曜時	後期　火2
対象学年	3年
特記事項

学習目標

　健康教育・学校保健，子どもの健康行動や心身の発育・発達などに関連した課題を追究し，まとめ，報告する力量とセンスを高める。

授業概要

　健康教育・学校保健の課題，子どもの健康行動の課題，あるいは子どもの心身の発育・発達の課題を概観したうえで，素朴な疑問をみんなで出し合う。そして，その疑問に基づく各自の課題を設定し，調査や研究を行い，成果を報告書にまとめ発表する。

テキスト

　プリントを配布する。

参考文献・課題図書

　木下是雄『レポートの組み立て方』筑摩書房
　柴山真琴『子どもエスノグラフィー入門』新曜社
　南風原朝和，市川信一，下山晴彦『心理学研究入門』

受講生への要望

　素朴な疑問を大切にしつつ，各自関心を持った課題を積極的に追究してほしい。

評価方法

　出席，各自の課題への取り組み，報告書の内容などを総合的に評価する。

授業計画

１．１）健康行動・学校保健の課題，
２．　　子どもの健康行動の課題，
３．　　子どもの心身の発育・発達の課題の検討と
４．　　素朴な疑問の掘り起こし
５．２）課題の設定
６．３）調査・研究方法の検討
７．４）文献検索の方法
８．５）構想の発表
９．６）先行研究の検討
10．７）文献，資料，データなどの収集
11．８）文献，資料，データなどの分析
12．９）中間報告
13．10）報告書原稿の下書き作成
14．11）報告書原稿の仕上げ
15．12）報告書の作成

自由記述欄

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