2009 syllabus

コード	JH62-01
系列	系列：教育学・初等教育学
授業科目	教育学演習２－１１
副題	（地球時代の子どもと教育）
副専攻	J1

担当者	北村　和夫
単位	2
期・曜時	後期　火2
対象学年	3年
特記事項

学習目標

　学生の調査・発表・討議を中心とする演習授業を通し、歴史的、理論的視点に立って「子ども」とその周辺の事象につき幅広く多角的に考察する力を養い、これたに関する専門的な知識と関心を深める。

授業概要

　これからの地球時代に生き、多文化・多民族が共生する新たな社会を築いていく子どもたち。個性豊かな一人の人間として、また地球市民として育つ上で、どのような子ども時代が望まれるのか。この演習では、子どもに関する歴史的・原理的・実態的な理解を深めたい。さらに現代世界の子どもの置かれた状況を知り、これを教育的にどう受け止めるか考えたい。

テキスト

　毎週共通文献をプリントして配布する。

参考文献・課題図書

　ゼミ開始時に詳細な参考文献リストを配布する。

受講生への要望

　北村と相談しつつ多くの文献・データを自力で収集して読みこなし、プレゼンテーション方法にも工夫して欲しい。演習への積極的な関与・発言と貢献が求められる。

評価方法

　共通文献へのコメント、分担部分の発表、最終レポート、ゼミでのディスカッション等を総合して評価する。

授業計画

１．授業計画の説明、発表分担の決定など
２．共通文献の講読
３．共通文献の講読
４．中間発表
５．日本における子ども観の伝統
６．西洋近代における「子どもの発見」
７．国際新教育運動と児童中心主義
８．児童文化運動と童心主義
９．自由保育の子ども観と幼児教育
10．「教育家族」の心性と論理
11．母性と子ども
12．日米子育て方法の比較から見た子ども観
13．「子どもの権利条約」の子ども観
14．現代子ども論と子どもたちのいま
15．世界の子どもたちと「地球市民を育てる教育」

自由記述欄

■BACK　■検索システムへ　 ■TOPへ