2009 syllabus

コード	JC39-01
系列	系列：教育学・初等教育学
授業科目	教育経営
副題
副専攻

担当者	北神　正行
単位	2
期・曜時	後期　金2
対象学年	1(B)･2・3・4年
特記事項

学習目標

　我が国の教育経営に関する法制度的枠組みに関する基礎的知識を習得し、その上で教育経営をめぐる諸問題の解決を図る方策等に関する実践的理解を得ることを目標とする。

授業概要

　現代日本の教育経営がいかなる理念・原理のもと、どのような法制度のもとで運営されているのか、またそこにどのような課題があるかについて、学校教育の観点から概説する。

テキスト

　使用しない。毎回、講義レジュメを配布する。

参考文献・課題図書

　適宜、講義内で紹介する。

受講生への要望

　講義形式で実施するが、積極的な授業参加を期待したい。

評価方法

　出席状況と試験によって評価する。

授業計画

１．現代教育改革と教育経営
２．公教育の意義と教育経営
３．教育経営と教育法制（１）ー憲法と教育を受ける権利保障
４．教育経営と教育法制（２）－教育基本法の理念と構造
５．教育経営と教育法制（３）ー改正学校教育法
６．教育行政と学校（１）ー教育行政の組織と役割
７．教育行政と学校（２）ー教育委員会の学校管理と学校経営
８．学校経営の組織と構造（１）ー学校・学年・学級経営
９．学校経営の組織と構造（２）ー教職員の役割と校務分掌組織
10．学校経営の組織と構造（３）ー学校評価と教員評価
11．教育課程経営の理論と実践（１）ー教育課程経営とは何か
12．教育課程経営の理論と実践（２）ー学習指導要領の役割
13．教育課程経営の理論と実践（３）ー特色ある教育課程編成
14．教育経営を巡る諸問題（１）ー学校づくりと学校力の構築
15．教育経営を巡る諸問題（２）ー教師の専門性と教育経営

自由記述欄

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