2009 syllabus

コード	BD30-17
系列	系列：基礎課程演習
授業科目	基礎課程演習　１７
副題	（他人の心を理解・認識するとはー哲学と心理学への誘い－）
副専攻

担当者	米澤　克夫
単位	2
期・曜時	前期　水5
対象学年	1年
特記事項

学習目標

　大学での勉強の仕方を一般的に習得すると同時に、「他人の心の理解・認識はいかにして可能か」という問題を巡って、哲学（メタ科学）の一分野である「認識論」と、自閉症の研究にも関連のある心理学の一分野である「心の理論」の概略を学ぶ。

授業概要

　上記の学習目標にしたがって、まず大学での勉強の仕方を講義し、次に演習形式で学生にレジュメに基づいて発表し、議論することを実践してもらい、最後に論文やレポートの作成の仕方を講義したうえで実際にレポートを作成してもらう。

テキスト

　子安増生著『心の理論ー心を読む心の科学』（「岩波科学ライブラリー73」岩波書店）

参考文献・課題図書

　河村次郎著『心の哲学への誘い』（萌書房）
　金沢創著『他者の心は存在するかー＜他者＞から＜私＞への進化論』（金子書房）

受講生への要望

　心理学にみならず、哲学に興味のある学生の受講を希望する。

評価方法

　課題の達成度、演習への参加の度合いによって評価する。

授業計画

１．大学での勉強とは
２．調べるー情報収集の仕方
３．読む
４．大学での演習のやり方
５．認識論や心理学のテーマとしての「他者の心の理解・認識」の問題
６．演習の実践(1)
７．演習の実践(2)
８．演習の実践(3)
９．演習の実践(4)
10．演習の実践(5)
11．演習の実践(6)
12．演習の実践(7)
13．論文やレポートの作成の仕方
14．レポートの作成の実践
15．まとめーレポートへの感想

自由記述欄

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