2009 syllabus

コード	WF52-01
系列	人間科学専攻（博士前期課程)
授業科目	教育実践研究特論２
副題	（いのちの教育－自尊感情と共有体験－）
副専攻

担当者	近藤　卓
単位	2
期・曜時	前期　水2
対象学年	学部3・4年生も可
特記事項

学習目標

　いのちの教育を理論的・実践的に理解し、それに基づいた授業プランを検討・作成・試行・評価ができるようになること。

授業概要

　自分自身のいのちの大切さに気づくこと（基本的自尊感情の醸成）を目指した、いのちの教育の理論と実践を学ぶ。具体的には、まずいのちの教育の基本理論を学んだ後、基本的自尊感情を育む共有体験の具体的な展開として、いのちの教育の授業プランを考え検討する。

テキスト

　近藤卓編著『いのちの教育の理論と実践』金子書房、2007

参考文献・課題図書

　近藤卓編著『いのちの教育－はじめる・深める授業のてびき』実業之日本社、2003

受講生への要望

　積極的かつ主体的な授業への参加を望みます。

評価方法

　授業への参加度と提出物による。

授業計画

１．導入
２．いのちの教育の理論１
３．いのちの教育の理論２
４．いのちの教育の実践例１
５．いのちの教育の実践例２
６．共有体験の実習１
７．共有体験の実習２
８．共有体験を取り入れた授業プランの検討
９．共有体験を取り入れた授業プランの作成１
10．共有体験を取り入れた授業プランの作成２
11．共有体験を取り入れた授業プランの試行１
12．共有体験を取り入れた授業プランの試行２
13．共有体験を取り入れた授業プランの試行３
14．共有体験を取り入れた授業プランの評価
15．まとめ

自由記述欄

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