2009 syllabus

コード	WD41-01
系列	人間科学専攻（博士前期課程)
授業科目	感性情報処理特論
副題	（絵画鑑賞の認知心理学）
副専攻

担当者	高橋　雅延
単位	2
期・曜時	後期　木5
対象学年	院生のみ
特記事項

学習目標

　この授業では、絵画を見るという行為において、目や脳がどのようにはたらくかについて、認知心理学の領域における関連研究の現状と問題点、その方法論を学ぶ。

授業概要

　教員のガイダンスのもと、テキストを分担して読んで発表し、質疑応答、討論を行う。

テキスト

　ロバート・Ｌ・ソルソ（著）鈴木光太郎・小林哲生（訳） (1997). 脳は絵をどのように理解するか－絵画の認知科学　新曜社

参考文献・課題図書

　三浦佳世 (2007). 知覚と感性の心理学　岩波書店／セミール・ゼキ（著）　河内十郎（監訳）(2002). 　脳は美をいかに感じるか－ピカソやモネが見た世界　日本経済新聞社

受講生への要望

　認知心理学に関して何も知識がなくても理解できるように、平易な参考図書を多数紹介するので、認知（認識）、見ること、絵画、美術に興味のある院生なら誰でも歓迎する。

評価方法

　発表（内容および発表技法を評価）70％、質疑応答・討論とコメント（論理性、明確性などを評価）30％

授業計画

１．オリエンテーション（発表者の割り振りなど）
２．知覚と感性をともに学ぶということ
３．色と明るさの知覚
４．動きの知覚
５．３次元世界の知覚と表現
６．大きな窓－視覚の科学
７．脳と視覚
８．形の知覚
９．視覚的認知
10．文脈と認知
11．目の動きと美術
12．遠近法
13．遠近法と美術の歴史
14．神経ネットワーク－標準的表象、記憶、絵の認知
15．授業のまとめ

自由記述欄

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