2008 syllabus

コード	LK53-01
系列	系列：心理学
授業科目	心理学演習
副題	（副専攻ゼミ）
副専攻	L1

担当者	高橋　雅延
単位	4
期・曜時	通年　木3
対象学年	2・3・4年
特記事項

授業概要

　この授業は、心理学を副専攻とする者のための少人数の演習で、心理学の基礎的知識を身につけることを目的とする。前期は日本の心理学のテキストを読み、後期は世界的に定評のあるアメリカの心理学のテキスト（翻訳）を読む。教員のガイダンスのもと、毎時間、発表担当者によるレジュメを使った発表に続いて、全員で質疑応答、討論を行う。また、必要に応じて、実験や調査を行って心理学の方法の基礎も学ぶ。

課題・評価

　発表（内容および発表技法を評価）50％、質疑応答・討論30％、コメント（論理性、明確性などを評価）20％

テキスト

　（前期）菊池聡・谷口高士・宮元博章(編著) (1995). 不思議現象―なぜ信じるのか　北大路書房／（後期）スミスほか（著）内田一成（監訳） (2005). 第14版　ヒルガードの心理学　ブレーン出版

参考文献

　菊池聡 (1998). 超常現象をなぜ信じるのか　講談社（ブルーバックス1229）／ジリアン・バトラー／フリーダ・マクマナス（著）　山中康裕（訳）(2003).　心理学　岩波書店

受講生への要望

　授業の開始までに、可能な限り、前期のテキストを入手し、参考文献とあわせて通読しておくこと（後期のテキストは変更もあるので入手しなくてよい）。

授業計画

　前期は日本語テキストの各章の分担発表、後期は翻訳テキストの各章の分担発表を行い、それをもとにした質疑応答、討論を行う。以下に、おおよその授業計画を示した（詳細は、授業第１回目のオリエンテーションで明示するので、必ず出席すること）。
＜前期のテキストの分担発表＞
（１）前期オリエンテーション（授業の進め方、評価の方法、オフィスアワー、テキスト発表の割り振り、レジュメの作成法、発表方法、文献の紹介など）
（２）不思議現象が開く心理学への扉
（３）予知体験の不思議
（４）記憶の不思議
（５）影響されるこころ
（６）揺れうごくこころ
（７）検査で自分がわかるのか
（８）占い・新宗教がもつ現代的意味
（９）子どもから見た現実と想像の世界
（10）脳とこころの不思議な世界
（11）科学的に検証するとはどういうことか
（12）心理学を学ぶ人のために
（13）前期のまとめ
＜後期のテキストの分担発表＞
（14）後期オリエンテーション（授業の進め方、発表の割り振り、文献の紹介など）
（15）心理学の特徴／心理学の生物学的基礎
（16）心理的発達／感覚過程
（17）知覚／意識
（18）学習と条件づけ／記憶
（19）言語と思考／動機づけ
（20）感情／知能
（21）人格／ストレス,健康,コーピング
（22）心理的障害／心理的障害の治療
（23）社会的影響／社会的認知
（24）補遺測定と統計的方法
（25）授業のまとめ

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