2008 syllabus

コード	JD35-01
系列	系列：教育学・初等教育学
授業科目	人間学習５［総合演習］
副題	（プレイバック・シアターを通しての様々な体験）
副専攻	J1・K1・K2

担当者	羽地　朝和
単位	2
期・曜時	前期　集中
対象学年	2・3・4年
特記事項

授業概要

　分かち合いの即興劇“プレイバック・シアター”は臨床、福祉、教育、コミュニティづくり等、社会の様々な領域で活用されている。この授業ではプレイバック・シアターの経験を通して自己理解、他者理解、人とのつながりを主体的に学ぶ。また受容的グループの中で育まれる創造性、自発性、治癒力についても共に学んでいきたい。

課題・評価

　出席状況及び授業への参加度と、レポートによる総合評価

テキスト

　ジョーサラ「プレイバック・シアター―癒しの劇場―」（社会産業教育研究所）

参考文献

受講生への要望

　9月24～26日の3日間集中講義で行います。3日間全出席してください。相互のかかわり合いを通して共に学びましょう。身体を動かしやすい服装・履物で参加してください。

授業計画

Ⅰ　自分をより良く知る
　・自分を語る
　・遊びの大切さ
　・身体を使った自己表現
　・即興の楽しさ、創造性の素晴らしさ
Ⅱ　お互いにかかわりあう
　・自分を相手にゆだね、相手にゆだねてもらう
　・人の気持ちを受けとる
　・人と共にいること
　・共感と信頼
Ⅲ　グループが持つ力
　・チームワークとリーダーシップ
　・グループの創造性、自発性
　・グループが持つ治癒力
Ⅳ　プレイバック・シアターの経験
　・物語、おとぎ話が持つ力
　・ストーリーの分かち合い
　・プレイバック・シアターとは
Ⅴ　レポート提出及びまとめ

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