2008 syllabus

授業概要

　広く日本とドイツの文化交流について、言葉で書かれたものや映画などの視聴覚資料を手がかりにして、考えていく。参加者は自分の関心にしたがって、ドイツと日本の関係や、文化交流の一つの形としての翻訳の問題などについて取り組むことになる。

課題・評価

　各自が選んだテーマについて調べ、発表する。発表や討議、レポートなどを総合的に評価する。

テキスト

　授業中に指示する。

参考文献

　授業中に指示する。

受講生への要望

　問いを立てる能力、資料を調査する能力、考えたことを言語化する能力を身につけてもらいたい。総合的なドイツ語能力も向上させていって欲しい。

授業計画

　ドイツ人の日本観、日本人のドイツ観がかつてどのようなものであったか、また現在どうあるのかを、歴史的に考察していく。主に言葉で書かれたものを取り上げるが、そのほかに、映画なども見る予定。参加者自身が問題意識をもてるように、さまざまな素材を提供していく。