（前期）Eysenck, M. W., ＆ Keane, M. T. (2005). Cognitive psychology: A student's handbook. (5th ed.)Psychology Press.／（後期）Sternberg, R. J. (2006). Cognitive Psychology. (4th ed.)Thomson Wadsworth.
参考文献
Leong, F. T. L., ＆ Austin, J. T. (2006). The psychology research handbook. (2nd ed.) Sage.／Martin, D. W.(2007).Doing psychology experiments. (7th ed.)Wadsworth.
前期、後期ともに、英文のテキストの各章の分担発表とテキストの関連文献（英語論文５本以上）の発表を行う。これらの活動と同時に、教員のガイダンスのもと、実験のデータ収集と分析を行う。以下に、おおよその授業計画を示した（詳細は、授業第１回目のオリエンテーションで明示するので、必ず出席すること）。 （１）オリエンテーション（レジュメの作成法、発表方法、評価の方法、オフィスアワー、実験データの収集、分析の進め方の説明、テキスト発表の割り振りなど） ＜前期のテキストの分担発表＞ （２）Approaches to cognitive psychology／Basic processes in visual perception （３）Object recognition／Perception, motion, and action （４）Attention and performance limitations／Learning and memory （５）Long-term memory systems／Everyday memory （６）Concepts and categories／Reading and speech perception （７）Language comprehension／Language production （８）Problem solving and expertise／Creativity and discovery （９）Judgement and decision making／Reasoning and deduction （10）～（12）前期のテキストの関連文献の発表、実験データの収集と分析 （13）前期のまとめ ＜後期のテキストの分担発表＞ （14）Cognitive Neuroscience／Attention and consciousness （15）Perception／Memory: Models and research methods （16）Memory processes／Representation and manipulation of knowledge in memory: Images and propositions （17）Representation and organization of knowledge in memory: Concepts, categories, networks, and schemas／Language: Nature and acquisition （18）Language in context／Problem solving and creativity （19）Decision making and reasoning／Human and artificial intelligence （20）～（25）後期のテキストの関連文献の個人発表、実験データの収集と分析 （26）授業のまとめ
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