2008 syllabus

授業概要

　対象を理解するためには心理アセスメントが必要である。心理臨床現場での実践的立場から、心理アセスメントの理論と技法を学ぶ。

課題・評価

　課題への取り組み方とレポート

テキスト

　適宜指示する

参考文献

　適宜指示する

受講生への要望

　共同作業をすることも多いので、欠席しないこと

授業計画

　１．アセスメントの基本的態度
　２．心理検査以外の情報の収集
　３．発達調査
　４．知能検査
　５．人格検査（質問紙法）
　６．人格検査（投影法）
　７．その他の心理検査