2007 syllabus

コード	LK51-05
系列	系列：心理学
授業科目	３年心理学演習　Ｅ
副題	（認知心理学の知識と方法論を学ぶ）
副専攻

担当者	高橋　雅延
単位	4
期・曜時	通年　火2
対象学年	3年
特記事項

授業概要

　認知心理学のテキストと論文（邦文、英文）を読み、全員で質疑応答、討論を行うことにより、（１）認知心理学の基礎的知識、（２）各人の関心領域の専門的知識、（３）認知心理学の論文を読みこなす能力、を養うと同時に（４）実験のノウハウを身につけるために、指定された２種類の課題実験のデータ収集、分析、レポート作成を行う。

課題・評価

　発表（内容および発表技法を評価）50％、質疑応答・討論20％、課題実験のレポート30％

テキスト

　行場次朗・箱田裕司（2000）．知性と感性の心理－認知心理学入門－　福村出版

参考文献

　乾ほか編（1995～6）．認知心理学１～５　東京大学出版会／森・井上・松井（1995）．グラフィック認知心理学　サイエンス社

受講生への要望

　認知心理学に興味のあること、心理学の実験を行うことが好きなこと、心理学と心理統計法の基礎的知識のあること、辞書を使いながらでも英文を読めることが必要である。

授業計画

　前期前半はテキストの各章の分担発表、前期後半は英語を含む関連論文（最低３本）の個人発表を行う。後期前半は各人の関心のある領域の論文（最低３本）の個人発表、後期後半は卒業論文のテーマに関連した個人発表を行う。これらと平行して、授業時間外に指定された課題実験（前期１種類、後期１種類）のデータ収集、分析、レポート提出を行う。以下に、おおよその授業計画を示した（詳細な内容は、授業第１回目のオリエンテーションで明示するので、必ず出席すること）。
(1)オリエンテーション（レジュメの作成法、発表方法、評価の方法、オフィスアワー、課題実験の指示、テキスト発表の割り振り、文献の紹介など）
(2)認知心理学の論文（邦文、英文）の読み方に関する講義
(3)感覚の多様性／視覚パターンの認知／音楽の認知
(4)感性認知／心的イメージ／注意
(5)記憶／情動の認知／知識と思考
(6)言語認知／社会的認知／知性と感性の認知
(7)多変量データ解析法を利用した心理測定法／ヒューマンエラーとヒューマンインタフェース／これからの認知心理学
(8)～(12)関連論文の個人発表
(13)前期のまとめと後期のオリエンテーション
(14)～(18)関心のある領域の論文の個人発表
(19)～(25)卒業論文のテーマに関連した個人発表
(26)授業のまとめ

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