2007 syllabus

コード	LE26-01
系列	系列：心理学
授業科目	認知心理学特講６
副題	（認知神経心理学的アプローチによる脳の探求）
副専攻	L1

担当者	高橋　雅延
単位	2
期・曜時	前期　水2
対象学年	3･4年
特記事項

授業概要

　この授業は、認知神経心理学的アプローチによる脳の機能と脳画像研究に関する基本的な知見について、教員のガイダンスのもと演習形式によって学ぶ。受講生は、毎週、テキストや指定された文献（英文を含む）を分担して読んで発表し、授業中の質疑応答、討論に参加すると同時に、毎時間、コメントを提出しなければならない。

課題・評価

　発表（内容および発表技法を評価）50%、質疑応答・討論30%、コメント（論理性、明確性などを評価）20%

テキスト

　ブルーム（他著）中村・久保田（監訳）(2004). 新・脳の探検　講談社／ Ward, J. (2006). The student's guide to cognitive neuroscience.Psychology Press.

参考文献

　J・スターリング（著）　苧阪直行・苧阪満里子（訳）(2005).　大脳皮質と心－認知神経心理学入門　新曜社／Bremner, J. D. (2004). Brain imaging handbook. W. W. Norton.

受講生への要望

　授業の開始までに、必ずテキストと参考文献を通読しておくこと以外に、多量の英文を短時間で読める能力を磨いておくこと。

授業計画

　テキスト以外に、指定された文献（英文を含む）を分担して発表し、それをもとにした質疑応答、討論を中心に授業が行われる。毎時間の終わりには、各自の理解度を把握するためのコメントの提出を求める。以下に、おおよその授業計画を示した（詳細は授業開始時のオリエンテーションで明示するので、必ず出席すること）。
（１）オリエンテーション（授業の進め方、発表者の割り振り、評価の方法、オフィスアワー、文献の紹介など）（２）The electrophysiological brain
（３）The imaged brain
（４）The lesioned brain
（５）The seeing brain
（６）The spatial brain
（７）The acting brain
（８）The remembering brain
（９）The speaking brain
（10）The literate brain
（11）The executive brain
（12）The social and emotional brain
（13）Summary

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