2007 syllabus

コード	JD33-01
系列	系列：教育学・初等教育学
授業科目	人間学習３［総合演習］
副題	（環境・デザイン・アート）
副専攻	J1・K1・K2

担当者	鳥越　けい子
単位	2
期・曜時	後期　木3
対象学年	2･3･4年
特記事項

授業概要

　「アート」という用語の意味、「芸術」と「環境」の関係をめぐる各種理論を考察すると共に、「サウンド・エデュケーション」の各種プログラムや「私の環境アート」等のプロジェクト実践を通じて、地域に潜む現代都市の魅力や各種の問題を発掘しつつ、自分自身と環境や地域の関わりに気づき、深めていくための手法としてのアートやデザインの在り方を体験的に学びます。

課題・評価

　出席、授業内での発表、作品とレポート。

テキスト

　鳥越けい子『サウンドスケープ‐その思想と実践』（鹿島出版会）、その他適宜紹介する。

参考文献

　木幡順三『美と芸術の論理』（勁草書房）、その他授業中に適宜示す。

受講生への要望

　授業内での活動の他に、各自課題に取り組み、成果を発表するための時間を確保していただきたい。人数制限があるので、受講希望者は初日の授業に必ず出席すること。

授業計画

　これまで「自己表現」とされていた「アート」、「モノづくり」とされていた「デザイン」はそれぞれ、自分自身と環境との新たな関係について気づき、深めるための方法としても、さまざまな可能性をもっています。
　授業では、大学のある広尾をはじめとする身近なまちをフィールドに、「サウンドスケープ（音の風景）」の考え方を踏まえた各種のワークショップを行いながら、それらの都市空間における「情報化社会」「地球環境問題」「他民族の共同」等に関する各種の問題に気づき、考え、表現する方法を体得し、そうした活動の意味を共に考えます。
　全体は「講義」と「実習・演習」を適宜組み合わせて行い、それらのテーマとしては以下のものを予定しています。
●講義で取り上げるテーマ：(1)アートとは何か　(2)環境と芸術の関係　(3)美の種類と範疇　(4)サウンドスケープの思想と実践
●演習・実習で取り上げるプロジェクト：(1)サウンドウォーク（音聴き歩き）　(2)サウンドダイアリー（音日記）　(3)私たちの環境アート

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