2007 syllabus

コード	JD32-01
系列	系列：教育学・初等教育学
授業科目	人間学習２［総合演習］
副題	（―からだと環境を認識する―）
副専攻	J1・K1・K2

担当者	高田　遵湖
単位	2
期・曜時	後期　水2
対象学年	2･3･4年
特記事項

授業概要

　からだは、外界からさまざまな多くの情報を受け入れる窓口であり、それらを分析し、統合し、表現する。本授業では、人間（ヒト）とそれを取り巻く身近な環境にある情報を、自身の身体を操作するなかで感じ、発見し、環境とかかわるための方法を実践するなかで体験を共有する。また、ボディ・アウェアネス、呼吸、重力などに関連した小テーマ別に、教材をデザインし、指導法を検討する。これらは、自己の発見の一方法であり、また、将来教員として児童生徒を理解し、心身ともに健全な成長を支援するための自己啓発の機会でもある。

課題・評価

　出席、レポートによる。

テキスト

　特になし、授業中にプリントを配布します。

参考文献

　適宜紹介します。

受講生への要望

　積極的に取り組むこと、楽しむことを期待します。

授業計画

１．ガイダンス
２．身体についての理解するために以下について概説する。ビデオ鑑賞を含む。
　　①ヒトの身体について②ヒトの身体と表現する身体
３．実践
　　①ヒトの身体について
　　②ヒト情報の発信と受信
　　③環境（空間）とかかわる：個人と集団
　　④自然とかかわる：五感の覚醒
４．小テーマ別（グループ別）の教材の作成、発表、指導、討論。小テーマは、授業における気づきや発見、思考を基にして、グループで、決定する。（例）①呼吸とこころ②姿勢とこころ③身体の変化と情動④身体とストレス⑤身体と水⑥体と重力　等

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