2007 syllabus

コード	EH34-01
系列	系列：社会調査関連
授業科目	質的調査法２
副題	（文化人類学の手法に学ぶ）
副専攻	E1

担当者	石井　洋子
単位	2
期・曜時	前期　木5
対象学年	2･3･4年
特記事項

授業概要

　質的調査（定性的調査）は、定量的サーベイとは異なり、調査対象と深く関わる。例えば、長期の村落調査を実施するならば、調査者は現地の言葉や慣習を学び、参与観察やインタビューを通じて、その社会を理解することとなる。この授業では、質的調査の立案から方法、分析にいたるまでの一連の具体的手法を学ぶ。

課題・評価

　出席および積極的参加４０％、毎回の課題３０％、最終レポート３０％。

テキスト

　特になし。

参考文献

　授業中に指示する。

受講生への要望

　この授業では、ランダムにパートナーを組んだ受講生同士でインタビューなどの質的調査を実践する。その際、自分の個人史や考え方、気持ちなどをパートナーに詳細に伝え、授業中に発表する時間を設ける場合もあるが、そうした授業スタイルに賛同できる学生が受講して欲しいと思う。

授業計画

次のような内容の授業を行なう。
（１）質的調査（定性的調査）とは何か？
　　「広く浅く」vs「深く狭く」？
　　　サーベイ調査の落とし穴、定性的調査の利点と欠点
（２）フィールドワークとは何か？
　　　カルチャー・ショック
　　　ラポールの確立
（３）参与観察へ向けての準備論
（４）世帯調査、インタビュー調査、聞き書き、アンケート
　　　の自由回答
（５）ライフ・ヒストリー/ライフ・ストーリーの取材・整理
　　　分析
（６）データ分析
　　　エスノグラフィー/ルポ/報告書、ドキュメンタリー
　　　映像の記録
（７）質的データの収集
（８）質的データの解読

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