コード YB83-01
系列 人間科学専攻（博士後期課程)
授業科目 論文作成演習Ⅱ
副題
副専攻
担当者 高橋　雅延
単位 4
期・曜時 通年　水5
対象学年 院生のみ
特記事項

授業概要
　認知心理学の領域で博士論文を作成するための演習である。教員の専門的な指導にしたがい、当該領域に貢献できる問題意識のもと、明確な仮説を設定し、緻密な方法と統計的手法を用いた独創的な実験を行う。博士後期課程２年生以上の学生で、学術雑誌の投稿論文が１本以上ある者で、学位論文を作成中の学生を対象とする。
課題・評価
　論文計画書を提出すること。この計画書が採択された時に評価し、単位を与える。
テキスト
　Sternberg, R. J., Roediger, H. L. III, ＆ Halpern, D. F. (Eds.) (2007). Critical thinking in psychology. Cambridge University Press.／ＡＰＡ(アメリカ心理学会)(著)江藤裕之・前田樹海・田中建彦(訳)(2004).ＡＰＡ論文作成マニュアル　医学書院
参考文献
　Hailman, J. P., ＆ Strier, K. B. (2006). Planning, proposing and presenting science effectively. (2nd ed.) Cambidige University Press.／高橋弘(2004).トップジャーナルにアクセプトされる医学論文－執筆と投稿のキーポイント　メディカルレビュー社
受講生への要望
　専門的な指導を受けるために、博士論文のテーマは、原則として、教員の研究テーマ（協同想起、フォールスメモリ、検索抑制、自伝的記憶、感情と認知）に関連したものを選ぶこと。
授業計画
　授業では、論文計画書のたて方、さらに、計画書に基づいた論文の作成の方法について指導する。また、審査のある学術雑誌に掲載された自分の実験論文や、現在進行中の実験経過を発表し合い、徹底的に議論しながら、独創性のある博士論文を作成していく。

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