2007 syllabus

授業概要

　臨床心理学の立場から、実際の臨床の場で用いられる具体的なクライエントの理解や援助の手法を取り上げていく。

課題・評価

　出席、レポートなどに基づいて成績評価を行う。

テキスト

参考文献

受講生への要望

　意欲的、積極的な参加を望んでいる。

授業計画

　ロールプレイによって体験的に臨床心理面接を体験的に学習できる場にしたいと考えている。　
　以下のようなことについて、ロールプレイの内容を検討していく。
　場面構成
　理解の伝達
　自分の反応の利用
　質問
　相手の質問への応答
　制限
　終結
　　