| 授業概要 |
| 認知心理学のテキストと論文（邦文、英文）を読み、全員で質疑応答、討論を行うことにより、（１）認知心理学の基礎的知識、（２）各人の関心領域の専門的知識、（３）認知心理学の論文を読みこなす能力、を養うと同時に、指定された２種類の課題実験のリサーチアシスタントとなることで（４）実験のノウハウを身につける。 |
| 課題・評価 |
| ４回の発表80％、課題実験のリサーチアシスタント活動20％ |
| テキスト |
| 行場次朗・箱田裕司（2000）。知性と感性の心理−認知心理学入門− 福村出版 |
| 参考文献 |
| 乾ほか編（1995〜６）。認知心理学１〜５ 東京大学出版会／森・井上・松井（1995）。グラフィック認知心理学 サイエンス社（詳細はオリエンテーションで示す） |
| 受講生への要望 |
| 認知心理学に興味のあること、心理学の実験を行うことが好きなこと、心理学と心理統計法の基礎的知識のあること、辞書を使いながらでも英文を読めることが必要である。 |
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| 授業計画 |
前期前半はテキストの各章の分担発表、前期後半は関連論文（最低３本）の個人発表を行う。後期前半は各人の関心のある領域の論文（最低３本）の個人発表、後期後半は卒業論文のテーマに関連した個人発表を行う。これらと平行して、授業時間外に指定された課題実験（前期１種類、後期１種類）のデータ収集と分析を行う。以下に、おおよその授業計画を示した（詳細な内容は、授業第１回目のオリエンテーションで明示する）。
（１）オリエンテーション（レジュメの作成法、発表方法、課題実験の指示、テキスト発表の割り振りなど）
（２）認知心理学の論文（邦文、英文）の読み方に関する講義
（３）感覚の多様性／視覚パターンの認知／音楽の認知
（４）感性認知／心的イメージ／注意
（５）記憶／情動の認知／知識と思考
（６）言語認知／社会的認知／知性と感性の認知
（７）多変量データ解析法を利用した心理測定法／ヒューマンエラーとヒューマンインタフェース／これからの認知心理学
（８）〜（12）関連論文の個人発表
（13）前期のまとめと後期のオリエンテーション
（14）〜（18）関心のある領域の論文の個人発表
（19）〜（24）卒業論文のテーマに関連した個人発表
（25）授業のまとめ
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