| 授業概要 |
| 知能検査、性格検査などの人格検査について解説する。まず、検査のねらいと、それに応じた一般的な検査の作り方を説明する。また、現在実際に使用されている検査をとりあげ、その臨床場面における活用の仕方を述べる。さらに、検査が引き起こす様々な問題や、今後期待される研究について解説する。 |
| 課題・評価 |
| １期末試験、２小テスト２〜３回（随時） |
| テキスト |
| 本明寛編「集団用ロールシャッハ法式 新版人格診断検査用紙Ｂ型」金子書房 （第９回の授業で使用） |
| 参考文献 |
大村政男ほか著「心理検査の理論と実際」駿河台出版社
松原達哉編著「最新心理テスト法入門」日本文化科学社
その他は授業中に随時紹介。 |
| 受講生への要望 |
| テストの話をするにあたっては統計は避けて通れないので、どうしても数式がつきものであるが、これに怯えることなく、数式の背後にある意図を理解してほしい。 |
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| 授業計画 |
第１回 導入：個人差の測定−自分は“人並み”か？
第２回 古典的テスト理論による基本的な検査の作り方
第３回 新しいテスト理論：項目応答理論
第４回 実際に使用されている知能検査の紹介
第５回 知能アセスメントの実際：検査結果の解釈、臨床の進め方
第６回 知能測定の諸問題：性差、遺伝、知能観
第７回 質問紙法性格検査
第８回 テストの信頼性と妥当性
第９回 投影法性格検査実習（集団ロールシャッハ法式）
第10回 投影法性格検査・作業検査法性格検査
第11回 性格検査と臨床
第12回 予備日（理解が思わしくない箇所の補習） |
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